Успешно проведен Региональный семинар по вопросам «Политик в отношении преподавателей и подхода к качеству в системах образования Центральной Азии», Стамбул, 12–13 мая 2014 года.

Май 13,2014 |Категория : Последние новости

В рамках финансируемого ЕС проекта Центрально–Азиатской Платформы Образования 12–13 мая 2014 года в Стамбуле был успешно проведен региональный семинар на тему «Политики в отношении преподавателей и подход к качеству в системах образования Центральной Азии». Мероприятие было направлено на содействие диалогу между Европейским Союзом и Центральной Азией по вопросам политики по поддержке реформ в секторе образования.

Семинар был проведен в сотрудничестве с Европейским Фондом Образования (ЕФО) и был посвящен обсуждению результатов двух исследований, подготовленных экспертами в сфере образования из ЕС и Центральной Азии, исследования были посвящены политике подготовки преподавателей, вопросам обучения в системе среднего образования, качеству в системе профессионального образования и обучения (ПОО) и высшего образования (ВО) в Казахстане, Кыргызстане, Таджикистане и Узбекистане. Кроме того, проект представил картографическую базу данных ЦАПО по связанным с образованием проектам во всей Центральной Азии.

В конференции приняли участие в общей сложности 58 делегатов (14 из Казахстана, 16 из Кыргызстана, 14 из Таджикистана, 2 из Туркменистана и 12 из стран ЕС), в том числе высокопоставленные представители Министерства образования и науки Республики Казахстан, Кыргызстана, Таджикистана и Туркменистана, были также приглашены ректоры, национальные эксперты, должностные лица в сфере высшего и профессионального образования и обучения, а также представители ассоциаций работодателей из вышеупомянутых стран, а также стран Европейского Союза.

Исходя из двух докладов об исследованиях, дискуссии были направлены на рассмотрение текущих проблем и разработок в области профессионального образования и обучения и высшего образования в Центральной Азии. Проводимый ЕФО Туринский процесс, а также Болонский и Копенгагенские процессы образовали более широкую основу для обмена опытом и подходами к модернизации существующих систем образования в Центральной Азии. Участники пришли к выводу, что у стран Центральной Азии общие проблемы, однако они обладают разными уровнями подхода и развития для их решения. В число проблем входят, в частности, отсутствие конкретной политики подготовки преподавателей; частичное несоответствие между опытом на местах и законодательством, принимаемом в центре, что приводит к проблемам в реализации существующей нормативно–правовой базы и политических подходов; широко распространено понимание аспектов качества, связанное с лишь количественными показателями; частично не хватает технического оборудования в сфере образования или необходимой связи между потребностями рынка труда и содержанием образования, предоставляемого на сегодняшний день в ПОО и ВО в Центральной Азии.

В ходе пленарных дискуссий стало очевидным, что проблемы, которые необходимо будет решить, могут быть связаны с изменениями, вызванными Болонским и Копенгагенским процессами в ЕС и за его пределами, при этом имеющиеся наработки будут совместно использоваться в качестве основы для дальнейшего обсуждения в Центральной Азии. Эти события, хотя и охватывают различные сферы образования, в некоторой степени пересекаются в сфере обеспечения качества и потребностей рынка труда.

По итогам регионального семинара, ЦАПО ЕС предлагается оказывать поддержку для содействия политическому диалогу между странами Центральной Азии, а также между странами Центральной Азии и Европейского союза в части связи между потребностями рынка труда / работы и системой образования. Этот диалог по вопросам политики будет в основном ориентирован на пробелы во внедрении, лучшие практики и взаимное обучение. Во–первых, в нем в рамках национальных семинаров примут участие национальные заинтересованные стороны на уровне министерств и, во–вторых, будет продолжен диалог по вопросам политики на региональном уровне путем организации еще одного регионального связанного с Туринским процессом мероприятия совместно с ЕФО в конце 2014 года.

Результаты этого регионального семинара будут использоваться для оказания помощи в разработке повестки дня Конференции министров образования стран Центральной Азии, которую планируется провести под эгидой латвийского президентства в Совете ЕС в начале 2015 года.

Более подробная информация по адресу: http://istanbul2014.caep-project.org/