Пятое заседание рабочей группы, посвященное отслеживанию профессионального пути выпускников

Январь 11,2019 |Категория : Последние новости

Представители министерств образования, труда, агентств и образовательных учреждений из Кыргызской Республики, Казахстана, Таджикистана и Узбекистана встретились в декабре в Бишкеке с экспертами в области образования из Европейского союза, чтобы обсудить переход студентов, заканчивающих высшее образование (ВО) и профессиональное образование и обучение (ПОО), к рынку труда.

Трехдневное мероприятие стало пятым и заключительным в серии совещаний рабочих групп, посвященных методологиям сбора данных и разработке политики, основанной на фактических данных, в области ВО и ПОО. Совещания проводились с целью демонстрации преимуществ использования фактических и эмпирических данных в процессе принятия решений, оказания поддержки лицам, определяющим политику, в принятии обоснованных решений и обеспечения прочной основы для адаптации учебных материалов к реальным потребностям как учащихся, так и рынка труда.

Мероприятие было организовано Центрально-Азиатской Платформой Образования (ЦАПО) в сотрудничестве с Европейским Фондом Образования (ЕФО), который представил свой опыт, накопленный в рамках Туринского процесса, и прошло при поддержке Министерства образования и науки Кыргызской Республики.

Целями этой рабочей группы стали:

  • Усиление функций мониторинга в странах ЦА путем совершенствования уровня знаний и навыков участников
  • Обмен опытом и извлеченными уроками между самими странами региона и с ЕС в отношении подхода к разработке политики, основанной на фактических данных
  • Создание сети контактов в регионе для дальнейшего продолжения обмена опытом и фактическими данными в области ПОО/высшего образования и повышения квалификации.

Первые три встречи рабочей группы рассматривали разные этапы цикла сбора фактических данных:

  1. на первом заседании, прошедшем в Стамбуле в феврале 2017 года, было представлено понятие научно обоснованной политики и оценки цикла сбора фактических данных;
  2. на второй — рассмотрены подходы к мониторингу и инструменты для формирования сведений и фактов;
  3. а третья встреча, прошедшая в Турине в октябре 2017 года, была посвящена анализу фактических данных и информации и тому, как передавать полученные выводы и рекомендации.

Последние два совещания были посвящены переходу выпускников к рынку труда, где на четвертом совещании в Алматы основное внимание уделялось теме профориентации, а на пятом совещании было детально рассмотрено использование результатов исследований по отслеживанию выпускников для сбора данных о переходе к рынку труда и о том, как использовать эти данные для соответствующего анализа и разработки политики.

На предыдущей неделе, с целью подготовки к совещанию, делегаты встретились в рамках онлайн-семинара, в ходе которого команда ЕФО представила вводную информацию об отслеживании профессионального пути выпускников и концепциям, лежащим в основе разработки политики, основанной на фактических данных, где участники также имели возможность представить вопросы, которые хотели бы обсудить в рамках предстоящей встречи в Бишкеке.

В первый день встречи каждая из стран Центральной Азии представила имеющиеся у них знания о выпускниках в сфере ВО и ПОО в своей стране, и обсудила важность отслеживания того, что происходит в процессе перехода к рынку труда. Затем г-жа Диана Лайпниеце, эксперт по образованию из Латвии, поделилась латвийским опытом использования исследований в области отслеживания выпускников в сфере ПОО, а г-н Марек Божиковский, исследователь в области образования и специалист из Варшавского университета, выступил с докладом о польской системе отслеживания профессионального пути выпускников, вероятно, одной из самых передовых систем, действующих в ЕС. В конце дня страновые группы приступили к подготовке тематического исследования, над которым они работали в течение следующих двух дней, посвященного разработке стратегии проведения и анализа исследований в области отслеживания выпускников в своей стране.

Во второй и третий дни были проведены практические занятия, посвященные различным подходам к исследованию и измерению перехода выпускников к рынку труда, а также занятия в командах, в ходе которых страновые группы смогли продолжить работу и представить основные аспекты своих исследований.

В заключение следует отметить, что после представления окончательных страновых тематических исследований участникам групп была дана возможность провести анализ ключевых уроков, которые были извлечены ими в процессе работы и которые они хотели бы применять в своей текущей деятельности. Было установлено, что, хотя каждая страна сталкивается с различными проблемами, во всем регионе существует много схожих проблем, таких, как отсутствие данных о выпускниках, централизованных механизмов сбора и хранения информации, человеческих и финансовых ресурсов и политической поддержки. Была также отмечена важность регионального сотрудничества, обусловленного перемещением мигрантов между странами, где обсуждался пример европейской Шенгенской зоны.

Г-жа Лия Каарлоп из ЕФО отметила, что основным итогом встречи рабочей группы для нее стало «позитивное отношение коллег из всех 4 стран к ознакомлению с политикой, основанной на фактических данных, мониторингу выпускников и исследованиям их профессионального пути», где она стала свидетелем впечатляющей «мотивации участников» и «ценности командной работы». Опыт ЕФО в разработке политики, основанной на фактических данных, дополнил работу платформы в этой области, что позволило произвести взаимный обмен имеющимися знаниями и опытом с участниками рабочей группы.

Повестку дня, презентации для скачивания и фотоотчет можно найти на странице мероприятия.